Pandemin driver fram tillväxt utan motstycke för edtech

Digitala utbildningstjänster, så kallad ”edtech”, lyfts fram som en av de fem största globala investeringstrenderna av brittiska analysföretaget IBS Intelligence. Sektorn ser en aldrig tidigare skådad tillväxt accelererad av den rådande pandemin med distansundervisning som ny norm i flera länder.

I maj släppte den svenska branschen för utbildningsteknologi, Swedish Edtech Industry, sin andra branschrapport. Den visade på en ökad innovationstakt i pandemins spår.

Nya behov skapar ett förändringstryck på både digitala verktyg och plattformar, liksom på pedagogiska modeller och metoder, säger branschorganisationens vd Jannie Jeppesen.

– Den omställning som sker nu saknar motsvarighet och är en tydlig indikator på att effekterna av distansundervisningen kommer att bestå, säger hon.

En svensk edtech-startup som tagit klivet ut på den globala marknaden är engelska-appen Astrid, som tack vare hjälp från hjärnorna bakom Candy Crush har spelinslag i lärandet.

Astrid har lanserats i Vietnam som första asiatiska marknad men där står den i hård konkurrens med inhemska Yola och Google-stöttade Elsa, såväl som den internationella storspelaren Duolingo, skriver Nikkei Asia.

– Många människor har försökt balansera spel och lärande och många har misslyckats. Därför tog vi in killarna från King (Candy Crush-skaparen), säger Astrid-grundaren Andreas Kullberg.